Mag. Mag. Andreas Raab, Bakk. PhD
Andreas Raab

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Meier, S., Raab, A., Höger, B., & Diketmüller, R. (2022). "Same, same, but different?!" Diversität im Kontext curricularer Vorgaben für Bewegungs- und Sportunterricht in Österreich. in M. Wegner, & J. Jürgensen (Hrsg.), Sport, Mehr & Meer - Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung: 25. dvs-Hochschultag, Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022, Abstracts (Band 298, S. 278-278). Feldhaus Czwalina.


Raab, A., & Meier, S. (2021). Apps und Videos in einem mehrperspektivischen Bewegungs- und Sportunterricht - ein Erprobungsversuch. Bewegung & Sport : Fachzeitschrift für den Unterricht in Schulen, Kindergärten und Vereinen, 75(2), 16-20.

Raab, A. (2021). Digialisierung - Digitalität - digitale Bildung: Begriffsbestimmung und Bedeutung für den Bewegungs- und Sportunterricht. Bewegung & Sport : Fachzeitschrift für den Unterricht in Schulen, Kindergärten und Vereinen, 75(2), 3-7.

Raab, A. (2021). Digitale Informations- und Kommunikationstechnologie im schulischen Sportunterricht - eine Systematisierung der Einsatzmöglichkeiten auf curricularer und erziehungswissenschaftlicher Grundlage. in C. Maurer, K. Rincke, & M. Hemmer (Hrsg.), Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020 (S. 196-199). Universität Regensburg. https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21659

Raab, A. (2021). Realization and Perception of Distance Learning for PE from Teachers' Perspective: a Case Study from Austria. in 2021 AIESEP Scientific Conference, University of Alberta, McGill University, June 7-10, 2021: Book of Abstracts (S. 199)

Dobiasch, M., Raab, A., Kolb, M., & Baca, A. (2020). Contribution of sport games in PE towards reaching recommended physical activity levels. in F. Dela, E. Müller, & E. Tsolakidis (Hrsg.), ECSS - European College of Sport Science: Book of Abstracts (S. 439)

Raab, A. (2020). Digitale Informations- und Kommunikationstechnologie im schulischen Sportunterricht - eine Systematisierung der Einsatzmöglichkeiten auf curricularer und erziehungswissenschaftlicher Grundlage. in U. Regensburg (Hrsg.), Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Programmheft der GFD-Fachtagung, 23.-25. September 2020 (S. 105-107).


Raab, A. (2019). Qualität kompetenzorientierten Sportunterrichts: Kenntnis, Einschätzung und Umsetzung des Bildungsstandards für Bewegung und Sport aus Sicht von Lehrkräften. Bewegung & Sport: Fachzeitschrift für Aus- und Fortbildung in Kindergärten, Schulen und Vereinen, 73(2), 32-39.

Raab, A. (2019). Rezeption und Realisierung des Bildungsstandards für Bewegung und Sport - Kompetenzorientierter Unterricht aus Sicht österreichischer Sportlehrkräfte. in A. Arampatzis, S. Braun, K. Schmitt, & B. Wolfarth (Hrsg.), Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019, Abstracts (Band 282, S. 184). Feldhaus Czwalina.

Raab, A., & Kolb, M. (2016). Kompetenzorientierung im Unterrichtsfach Bewegung und Sport – Bekanntheitsgrad, Umsetzung und Einschätzung des Bildungsstandards bei Sportlehrkräften mit wenigen Dienstjahren. in V. Oesterhelt, & G. Amesberger (Hrsg.), Bewegung und Sport unterrichten – Unterrichtsentwicklung im Fach Bewegung und Sport: Jahrestagung der DGfE-Kommission Sportpädagogik vom 8.-10.12.2016 in Salzburg (S. 45-46). Edition Czwalina (Feldhaus).

"Same, same, but different?!" Diversität im Kontext curricularer Vorgaben für Bewegungs- und Sportunterricht in Österreich

Meier, S. (Vortragende*r), Raab, A. (Vortragende*r), Höger, B. (Vortragende*r) & Diketmüller, R. (Vortragende*r)

29 März 2022 → 31 März 2022

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science


Realization and Perception of Distance Learning for PE from Teachers' Perspective: a Case Study from Austria

Raab, A. (Vortragende*r)

7 Juni 2021 → 10 Juni 2021

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science


Bildung und Ermächtigung von Jugendlichen zur reflexiven Gestaltung digitaler Gesundheitstechnologien

Raab, A. (Vortragende*r), Höger, B. (Vortragende*r), Kayali, F. (Vortragende*r), Meier, S. (Vortragende*r) & Diketmüller, R. (Vortragende*r)

26 Feb. 2021

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science



Apps im Sport - Bewegung mit und ohne App

Meier, S. (Vortragende*r) & Raab, A. (Vortragende*r)

23 Juli 2020

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public


Competency-Based Physical Education in Austria - Aims of the Educational Standard and Its Assessment by PE Teachers

Raab, A. (Vortragende*r)

26 Sept. 2019

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science



Sportlehrpläne rekontextualisiert: Realisierungen zwischen bildungspolitischen Ansprüchen und (fach)kultureller Prägung. [Symposium]

Raab, A. (Vortragende*r), Meier, S. (Vortragende*r), Poweleit, A. (Vortragende*r) & Ruin, S. (Vortragende*r)

19 Sept. 2019

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science


Assessment of competency-based education by newly qualified PE teachers according to their educational background

Raab, A. (Vortragende*r)

8 Juli 2016

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science


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Auf der Schmelz 6 (USZ I)
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