Im kürzlich herausgegebenen Buch „Materialität – Digitalisierung – Bildung“ (hrsg. v. C. Leineweber, M. Waldmann & M. Wunder) ist der Beitrag Bildung und Ermächtigung von Jugendlichen zur reflexiven Gestaltung digitaler Gesundheitstechnologien von Andreas Raab, Brigitta Höger, Elisabeth Anna Günther, Stefan Meier, Fares Kayali, Diego Guzman Medrano und Rosa Diketmüller erschienen (S. 156-172):
